¡COLLAGE!

Mirad lo que vamos a hacer.

Interpretaremos obras pictóricas mediante la técnica del Collage.

Material:

• revistas
• papeles de colores
• pegamento 

Te dejo un documento PARA QUE LO LEAS.

PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27 DE OCTUBRE

Collage 3 by Manuel Sánchez-Algora

ENTRADAS PARA EL MUSICAL

ya llega nuestro musical y los chicos de 3º de ESO han realizado en GIMP las entradas para invitar a los padres a la grandiosa función del Musical MAMMA MIA!


https://docs.google.com/presentation/d/1tuzaDgRdKVqFzIPhREmIcfJmvlzkn7Gk6NAK10dk7Ws/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

HACIENDO UN FOTOMONTAJE EN GIMP

OS PASO UN MANUAL MUY SENCILLO EN EL QUE SE EXPLICA CÓMO HACER LOS FOTOMONTAJES QUE HEMOS REALIZADO ESTOS ÚLTIMOS DÍAS. AHORA SÍ QUE NO PUEDE HABER DUDAS.

EL TEXTO QUE VÉIS ABAJO ESTÁ TOMADO DE LA PÁGINA DEL INTITUTO MÁQUINA HERRAMIENTA Y SU DIRECCIÓN DE INTERNET ES LA SIGUIENTE

http://www.imh.eus/es/comunicacion/dokumentazio-irekia/manuales/curso-de-tratamiento-de-imagenes-con-gimp/gimp-ejercicios-de-aplicacion/ejercicio-montaje-de-2-imagenes-una-sobre-otra

DURANTE LA CLASE TIENES QUE REALIZAR UN FOTOMONTAJE SOBRE EL DIA DE LAS LETRAS GALLEGAS QUE SE CELEBRARÁ EL 17 DE MAYO. ME LOS TIENES QUE ENVIAR ANTES DEL 11 DE MAYO. ESTOS TRABAJOS OS LOS IMPRIMO YO.

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Ejercicio: montaje de 2 imágenes una sobre otra

Vamos a hacer una composición con 2 imágenes.

Tenemos estas 2 imágenes, un lago y un pato. Queremos obtener una imagen en la que el pato esté en este lago. A ver qué tal queda.

Aquí tenemos el lago

Aquí tenemos el pato:

Lo primero que tenemos que hacer es seleccionar el pato. Lo hacemos con las tijeras, con cuidado. 

Una vez hemos terminado el contorno, clickamos dentro, y obtenemos la selección del pato que es lo que queremos. La copiamos (Ctrl+C)

Creamos un nuevo documento. En la capa del fondo pegamos el estanque. Y creamos otras 2 capas, pato y pato2

Nos ponemos en la capa pato y pegamos la selección que habíamos copiado.

Queda un poco "antinatural" por el pedazo tamaño de pato que hemos pegado. Vamos a ponerlo un poco más pequeño.

Para ello (estando en la capa "pato"), cogemos la herramienta de Redimensionar  (Tecla Abreviada: Mayúsculas + T), y probamos tamaños. El de 50px en nuestro caso queda bien. 

Aquí vemos el resultado, todavía donde está ahí queda un poco mal, demasiado grande,

Pero si movemos (Herramienta Mover: Tecla Abreviada: M) la capa del pato hasta traerla adelante al primer plano, ya queda más natural

Ahora hacemos lo mismo, pero en la capa del segundo pato: pato2

Primero vamos a voltearlo horizontalmente: Seleccionamos la herramienta de volteo:(Tecla Abreviada: Mayúsculas + F) y clickamos en el pato:

Vamos a poner un pato más pequeño que el anterior, lo redimensionamos (manteniendo proporción: cadena cerrada) a 35px por ejemplo.

Ahí tenemos el pato, casi en la montaña.. ;)

Cogemos la capa y la movemos , hasta dejar al patito pequeño enfrentado a su madre. 

Fácil ¿Verdad?

Ahora podemos añadir un texto por ejemplo

Vamos a rotarlo, para dejarlo vertical;

Aquí lo tenemos. 

Tenemos otra capa más (la ha creado el Gimp) para el texto

Movemos un poco el texto para dejarlo bien arrimado, y aquí tenemos el resultado

¡DISEÑANDO ABANICOS!

La propuesta de hoy es diseñar un abanico en el cuaderno de clase. Aplicaremos lo que sabes sobre trazado de bisectrices y que aprendíste en cursos anteriores.

Te dejo unos ejemplos de abanicos pintados por Menchu Gamero para que te inspires. Te recomiendo que visites su fantástico blog.

Etiquetas de estilo MrWonderful

En la clase de hoy vamos a hacer algunas etiquetas con el estilo de MrWonderful.

Os dejo el siguiente vídeo con un tutorial para maquetarlas en Photoshop o Gimp

Las fuentes que se han utilizado te las puedes descargar desde AQUI. La lista de las funtes que te puedes encontrar es la siguiente:

y una pequeña lista escrita con las fuentes de arriba 

Si quieres saber más te recomiendo que visites el artículo NO SEAS CUQUI 

Así que ya sabéis:

ESPERO VUESTRAS PEGATINAS HECHAS CON FRASES DE BUEN ROLLO, TIPOGRAFÍAS INFANTILIZADAS Y DIBUJITOS MOLONES

Recuerda que puedes bajarte tipos de letras gratuitos y adecuados para este trabajo desde Dafont.com

Mi propuesta es esta, a ver qué te parece

Proyecto de portada de libro hecha con tizas

Os dejo tres vídeos de una chica japonesa que ha creado las portadas y contraportadas de tres libros infantiles dibujándolas en una pizarra. Cuando el trabajo está acabado se fotografía.

Haremos esta actividad en nuestras pizarras de la clase dividiéndonos en grupos de tres. Tenéis cuarenta minutos para preparar una portada de este estilo,  escoged algún libro que os haya gustado.


El vídeo con la portada de El Mago de Oz





Puffin Chalk: The Wizard of Oz from Dana Tanamachi on Vimeo.


El de Peter Pan



Puffin Chalk: Peter Pan from Dana Tanamachi on Vimeo.

Sobre los derechos de autor de las imágenes para vuestros trabajos

Antes de que os leáis el artículo sobre los derechos de autor os copio un enlace de un sitio donde podéis encontrar imágenes en alta calidad libres de copyright para que las uséis como queráis.
El sitio se llama https://unsplash.com/grid

y tiene imágenes tan sugerentes como estas:

Y para que os quede claro a todos el tema de los derechos de autor, os copio la entrada de este blog que me ha parecido muy interesante
http://www.imaginanet.com/blog/derechos-de-autor-guia-sobre-la-utilizacion-de-imagenes.html

Debéis de quedaros con la idea de que no todo lo que está en la red podemos utilizarlo como queramos y para lo que queramos.

Todos queremos que nuestras publicaciones en internet sean lo más atractivas posibles, y muchas veces dudamos sobre la legalidad de la utilización de las imágenes que estamos incluyendo en las mismas.

Este artículo pretende ser una pequeña guía de 10 puntos que debes conocer para el correcto uso de imágenes en tu sitio web.

 Primero. ¿Qué es el Derecho de autor?Es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita.

El derecho de autor está reconocido como uno de los derechos fundamentales de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Segundo.  ¿Cuándo y donde se aplica?Siempre, la protección del derecho de autor abarca la expresión de un contenido y para su aplicación no necesita de ninguna formalidad, no requiere la inscripción de ningún registro. El derecho de autor se genera cuando se crea la obra.

Tercero. ¿Existen unos Derechos de autor a nivel mundial?No, cada país aplica sus propias leyes de protección. Aunque sus formulaciones básicas están armonizadas por tratados internacionales.

Hay una máxima que parte del sentido común, si no posees la licencia, no podrás utilizar la imagen, video,…

Cuarto. Yo no sabía que…No te libras, el desconocimiento no exime de la responsabilidad. La sanción o la reclamación te será exigida igualmente.

Quinto.  ¿Quién es el responsable de la infracción?El propietario legal de la página web. Aun cuando el trabajo hubiera sido realizado por un diseñador o desarrollador externo, el propietario del sitioweb es el responsable único del contenido publicado en el mismo, y por lo tanto deberá afrontar las denuncias interpuestas.

Esto no quiere decir que deba quedarse de brazos cruzados y no pueda emprender acciones legales contra el diseñador o desarrollador cuando así lo estime.

Para conocer un poco más sobre qué recae la protección en internet, en Estados Unidos la ley de Copyright recae sobre:

• Texto original
• Imágenes gráficas
• Audio
• Video
• Html y código
• Otros elementos que componen la naturaleza original de la obra 

En España la ley de propiedad intelectual protege las creaciones originales literarias, artísticas o científicas expresadas en cualquier medio, tales como libros, escritos, composiciones musicales, obras dramáticas, coreografías, obras audiovisuales, esculturas, obras pictóricas, planos, maquetas, mapas, fotografías, programas de ordenador y bases de datos. También protege las interpretaciones artísticas, los fonogramas, las grabaciones audiovisuales y las emisiones de radiodifusión.

Sexto. Qué es lo que no debes hacerCopiar contenidos de otro sitioweb en tu propio sitio, puedes citar o parafrasear contenido limitado, siempre que dé referencias de la fuente original y su ubicación.

Indicar el correo electrónico de alguien externo sin su permiso ni remitir a alguien al correo electrónico de un tercero sin su permiso.

Copiar logotipos, fotografías, iconos, gráficos, videos o música desde otro sitioweb e incluirlos en el tuyo.

Séptimo. Términos de licencia que debes aprender

• Freeware – Con derechos de autor. Puedes utilizar el software, compartirlo pero en ningún caso modificarlo ni venderlo.
• Shareware – con derechos de autor. Puedes utilizar el software aunque si el uso es continuado se espera una contribución al autor. Debes obtener una acreditación para el uso y puedes duplicar y compartir sin consentimiento del autor.
• Uso legítimo o Fair use. Es el uso limitado de material protegido sin necesidad de permiso del autor para uso educacional o informativo. No significa barra libre y los tribunales fallan normalmente a favor del titular de los derechos.
• Creative Commons. Uso libre, pero siempre siguiendo las reglas de la licencia. Siempre hay que nombrar al creador de la obra. Dependiendo de la licencia el contenido puede ser o no modificado, y algunas permiten su uso comercial.. para aprender más sobre Creative Commons,http://creativecommons.org/
• Dominio público. Este apartado incluye hechos, ideas y métodos de operación y también engloba las creaciones cuyos Derechos de autor han expirado.

Octavo. ¿Y como hago para que mi sitioweb luzca bonito con buenas fotos y gráficos?Estas son las maneras posibles:

1. Crea contenido propio. Esta es la forma más segura para no tener disgustos. Además actualmente cada vez es más sencillo y accesible obtenerlo. Tanto los dispositivos móviles como las cámaras actuales ponen al alcance de usuarios no avanzados la tecnología para obtener buenos resultados, y la utilización de programas de edición de imágenes online o gratuitos es también cada vez más sencilla.
2. Si eres un profesional del medio, dedica un día al mes a hacer fotografías. Fórmate e investiga sobre las técnicas para obtener mejores resultados y así podrás incrementar tu “fondo de armario” para futuros proyectos. Ten en cuenta cuales son las temáticas más habituales sobre las que orientar tus “disparos”.
3. Habla con un fotógrafo. La gran mayoría tienen su trabajo expuesto en internet y siempre existe la posibilidad de llegar a acuerdos con ellos para utilizar su trabajo, obtén siempre una licencia por escrito. Además hay muchos fotógrafos aficionados para los que resulta un orgullo que alguien pueda utilizar sus fotografías, siempre que el sitioweb sea de calidad.
4. Fotografías de otros sitiosweb. Vete con cuidado, aunque obtengas la imagen legalmente desde un sitioweb con todas las bendiciones, lee atentamente sus términos y condiciones ya que dependes de un intermediario entre el fotógrafo y tú. Recuerda que el responsable último de la utilización de la imagen es el propietario donde se aloja la imagen. Hay que tener en cuenta que incluso las empresas más grandes de catálogos de fotografía no se libran de demandas por ofrecer imágenes ilegales.

Noveno. ¿En quien confío?Por regla general habitúate a guardar la referencia de las licencias y derechos de autor de las páginas donde recoges las imágenes. En el futuro te pueden ser de gran ayuda. Basta con hacer una captura de pantalla de estas referencias para tenerlo guardado.

Décimo. Un último consejo.Es muy habitual que las plantillas que compras para la realización de sitiosweb incluyan estupendas imágenes que luego utilizas en tus trabajos. La mayor parte de las veces la licencia de estas imágenes eran para el autor de las plantillas, no para los que las compran.

Como resumen, intenta seguir estos consejos:
Crea contenido propio y si no puedes, o no con la calidad suficiente, asegúrate de tener la licencia para su uso por escrito. 

TRABAJOS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Estos son alguno de los vídeos que me habéis enviado con los trabajos que hemos hecho durante la segunda evaluación.

Nos queda un tercer trimestre de lo más interesante.

¡DESFILE DE NENOS 2015!

Qué bien lo pasamos. Os felicito a todos por vuestro enorme trabajo.

Hubo un momento en el que pensé que no podríamos terminar a tiempo, especialmente alguno del que no me quiero acordar del nombre.

¡Espero que recordéis este día durante mucho tiempo!

CARTEL PARA EL CERTAMEN DE RELATO BREVE MARÍA VARELA

Después de varios meses sin que os colocase nada en mi blog, os muestro el cartel que propondremos al departamento de Lengua en el Instituto para que decida cuál quiere publicar.

Todos los carteles que veis en este apartado están realizados con el sencillo programa que venimos utilizando en las clases: RonyaSoft Poster Designer

La idea original era realizar un trabajo sólo en blanco y negro por lo que empecé la primera versión en clase y la he terminado en casa

Como me parecía muy oscuro he manipulado la foto de arriba para que tuviera diferentes tonos: verde, violeta, naranja.. Con lo que el resultado no es tan serio. En alguna de las versiones he retirado el rectángulo blanco (con la opacidad reducida al 50%) por detrás del título.

La letra utilizada para los títulos y titulillos es GillSans, mientras que para el texto es Arial Ronded.

Y como a la hora de presentar nuestros diseños es mucho más impactante hacer un pase de pantallas o una presentación con todas las variaciones que hemos hecho, he colgado en internet esta película con la música de un estudio de violín con la que siempre conseguimos una estética más "culta" para nuestra presentación.

Ya me contaréis qué os parece.